Etiquetas

Mostrando entradas con la etiqueta Economía y Turismo 2019-20. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Economía y Turismo 2019-20. Mostrar todas las entradas

miércoles, 19 de febrero de 2020

Entrevista a D. Jaime Mejías, concejal delegado de turismo, Ayuntamiento de Badajoz. Preparación y documentación.


Para el jueves de esta semana, 20 de febrero se ha concertado una entrevista con D. Jaime Mejías García, concejal delegado de turismo del Ayuntamiento de Badajoz. La entrevista se realizará en Casas Mudéjares, en la Oficina de turismo de Badajoz.

Participarán en la entrevista los alumnos de bachillerato, Cristina Chamorro y Carlos Núñez, como entrevistadores y Álvaro Díaz, que se hará cargo de la grabación y edición. 

Se pretende con esta entrevista-conversación que los alumnos conozcan de primera mano la valoración que desde su cargo se hace del potencial turístico de Badajoz y las acciones que se han emprendido o se piensa emprender en el futuro. 

La entrevista será grabada y difundida por IES SAN FERNANDO utilizando como canales los blogs de los proyectos “Badajoz, nuestro futuro está aquí” y “Sanfer TV”, desarrollados ambos dentro del programa INNOVATED. 

Inicialmente, los aspectos que los alumnos quieren tratar en esta entrevista-conversación, además de los que puedan surgir durante la misma, son los siguientes:
  • Situación actual del turismo de nuestra ciudad, respecto a otras ciudades extremeñas y españolas de referencia.
  • Valoración de su evolución reciente: número visitantes, duración de sus estancias, gasto medio, repercusiones en el empleo y sectores económicos de la ciudad, hostelería, restauración, transporte,  ocio y actividad comercial.
  • Puntos fuertes y débiles de la ciudad, desde su perspectiva, con incidencia o repercusiones en el ámbito turístico. Propuestas de mejora.
  • EuroBEC. Posibilidades reales de mejorar los números relativos al turismo para la ciudad de Badajoz gracias a esta iniciativa.
  • Perspectivas de futuro. Iniciativas para mejorar las cifras de visitantes y el impacto económico, principalmente, que puedan dejar en la ciudad.
Para la documentación de la misma los alumnos han investigado los datos de coyuntura de nuestra región y de Badajoz en particular, consultando los indicadores demanda y oferta turística que publica el INE y la información que facilita el Observatorio de Turismo de Extremadura

Especialmente se han buscado datos comparativos con otras ciudades turísticas extremeñas de referencia e información relacionada con las principales demandas del sector y propuestas de mejora para nuestro territorio, que aparecen en la Memoria Turística de Extremadura 2018, (Mayo, 2019).

martes, 21 de enero de 2020

Análisis D.A.F.O. de la actividad turística


En dos sesiones trataremos de detectar aspectos positivos y negativos que condicionan la actividad turística en nuestro entorno. Para ello utilizaremos el modelo de análisis D.A.F.O. (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades) para los ejes de Economía-Turismo y Territorio-Patrimonio.

Para propiciar el debate e introducir los temas de interés, los profesores aportamos una serie de claves que los grupos tenían que replantear para incluirlas en el formato D.A.F.O. Estas claves y el planteamiento de la actividad, realizada en varias sesiones, en alguna de las cuales estuvimos presentes los dos profesores encargados de los dos ejes tratados, pueden verse en esta presentación



Para la investigación de los items que se analizan se ha consultado la siguiente documentación:
  • "Plan turístico Extremadura 2017-2020". Junta de Extremadura.
  • "Plan estratégico Diputación de Badajoz". Diputación de Badajoz.
  • "Plan director de turismo de la provincia de Badajoz ". Diputación de Badajoz.
  • "Estudio de economía y turismo". Consejo General Economistas de España.
  • "Plan turismo español horizonte 2020". Mº Industria, Turismo y Comercio.

Puedes pulsar aquí para ver  DAFO-OBJETIVO para contraste.


Las producciones de los alumnos han sido las siguientes:






viernes, 27 de septiembre de 2019

Recorrido didáctico por la ciudad de Badajoz


Comenzaremos la sesión, en el aula, explicando las líneas básicas del proyecto y cómo lo trabajaremos desde las diferentes áreas (ejes de trabajo). Estos vídeos introductorios son un buen punto de partida para conocer el sinfín de posibilidades que ofrece la actividad turística  

También informaremos sobre la configuración de los grupos. El trabajo en equipo no siempre es fácil, pero es importante que cada miembro asuma su responsabilidad y adopte un papel definido ante cada tarea. Por ejemplo, la figura del portavoz es muy importante. 

Se trata de relacionarnos con la ciudad con una mirada diferente a la habitual, como lo hacemos cuando visitamos por primera vez un lugar. Durante el trayecto, cada grupo deberá realizar una serie de tareas:
a) Tomar nota de los puntos de parada y de la distancia (en tiempo) que nos lleva desplazarnos de uno a otro
b) Realizar fotografías que puedan ilustrar el trayecto

Dos aplicaciones para móvil (Android) recomendadas que se pueden descargar y utilizar son Geo Tracker (grabador de rutas) y Relive (vídeos 3D de rutas). Sería interesante que en cada grupo, una persona utilizase cada una de ellas en su teléfono y se familiarizase con su funcionamiento

Como primera tarea de grupo, el viernes 17 de octubre se deberá entregar:
1.- Mapa con las paradas y el tiempo que se tardó en llegar de una a otra. Puede ser en formato digital (Google Maps) o papel. 
2.- Un reportaje a partir de la visita: "Badajoz visto por el grupo...". Totalmente libre, en el que podrá utilizar cualquier recurso escrito y audiovisual propio. Uno de los aspectos que más se valorará será la originalidad del planteamiento.