martes, 4 de diciembre de 2018

In class and tasks

A. IN CLASS (14th Dec.)
1. Innovated.
Comenzaremos la clase mostrando la página de la Consejería de Educación donde aparece reflejado nuestro proyecto, con el fin de mantener la motivación de nuestro alumnado y hacerles conscientes de lo que esperamos de ellos.

2. Anuncios.
Nuestros alumnos accederán a los anuncios creados por los demás grupos y realizarán una crítica constructiva sobre ellos.

3. Veremos textos que nos ayudarán a mejorar nuestras habilidades a la hora de crear publicidad. Enlaces a:
    100 effective images.
    The best 6-second adverts.
    How to sell through social networking.
    17 creative advertising.

B. TASKS
1. Give a name to your group.
2. How many advertising media do you know up to now? Answer the question and attach an example to each one.
3. Improve the ad your group created. You can do it through the medium you prefer.
4. Send me everything together. (The name of the task must be: Task 2. Group __ and the name of the group).
5. Present your new ad to the class.

viernes, 30 de noviembre de 2018

El futuro del turismo. Innovación y emprendimiento.

EL FUTURO DEL TURISMO.

Vamos a comentar un vídeo muy interesante, en el que la consultora DELOITTE ESPAÑA nos presenta los grandes retos a los que se enfrenta el turismo en el futuro...

¿En qué medida crees que se puede beneficiar la actividad turística en nuestra región de esas nuevas posibilidades?

Duración del vídeo, minuto y medio.



TENDENCIAS TURISMO EXTREMADURA. 
Dossier Canal Extremadura.
Con el vídeo que vamos a ver a continuación conoceremos ejemplos concretos de tendencias turísticas en Extremadura, que se confirma como un destino de interior. 

¿Puedes resumir cuáles son los ejes básicos en los que se está basando su desarrollo?

Duración del vídeo, diez minutos.



INNOVACIÓN y EMPRENDIMIENTO.

A continuación vamos a ver algunos ejemplos de innovación turística, comentaremos aquellos que nos resulten más atractivos. Cada grupo de trabajo seleccionará dos de ellos para comentar en gran grupo, justificando su elección y analizando la posibilidad de integrarlo en la oferta turística regional  actual.
  • CATÁLOGO DE INNOVACIONES TURÍSTICAS. EUSKADI.
Haz clic en el enlace y descargarás un fichero pdf con todo un catálogo de innovaciones relacionadas con la gestión y comercialización de actividades turísticas.
En la página 12 encontraremos un listado con las tendencias innovadoras y en las páginas 16 y 17 un listado de innovaciones, que a continuación se desarrollan en fichas individuales.

  • 30 IDEAS DE NEGOCIOS RENTABLES EN TURISMO PARA EMPRENDEDORES 2018
En este blog de Mabel Cajal, podrás encontrar su artículo en el que comparte con los lectores 30 ideas de negocio relacionadas con el turismo, restaurantes y ocio. Para cada una de estas sugerencias hace un breve comentario e ilustra algunos de ellos con vídeos cortitos que te pueden resultar interesantes.

Haz clic en este enlace para acceder al blog:

Análisis D.A.F.O. de los ejes de Territorio-Patrimonio y Economía-Turismo

Como colofón al trabajo realizado hasta este momento, cada grupo ha tenido que realizar en una presentación un análisis D.A.F.O. (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades) conjunto para los ejes de Economía-Turismo y Territorio-Patrimonio.

Para propiciar el debate e introducir los temas de interés, los profesores hemos aportando una serie de claves que los grupos tenían que replantear para incluirlas en el formato D.A.F.O. Estas claves y el planteamiento de la actividad, realizada en varias sesiones, en alguna de las cuales estuvimos presentes los dos profesores encargados de los dos ejes tratados, pueden verse en esta presentación


En los siguientes enlaces aparecen las presentaciones con los análisis D.A.F.O. realizados por cada uno de los grupos:

1º BACHILLERATO C
GRUPO 1        GRUPO 2        GRUPO 3      GRUPO 4      GRUPO 5

1º BACHILLERATO B
GRUPO 1          GRUPO 2          GRUPO 3          GRUPO 4

DAFO OBJETIVO PARA CONTRASTE (Ampliación)






Para la investigación de los items que analizan se ha consultado la siguiente documentación:
  • "Plan turístico Extremadura 2017-2020". Junta de Extremadura.
  • "Plan estratégico Diputación de Badajoz". Diputación de Badajoz.
  • "Plan director de turismo de la provincia de Badajoz ". Diputación de Badajoz.
  • "Estudio de economía y turismo". Consejo General Economistas de España.
  • "Plan turismo español horizonte 2020". Mº Industria, Turismo y Comercio.

viernes, 23 de noviembre de 2018

Un mundo nuevo

A partir de ahora se trata de mirar el maravilloso mundo de la publicidad desde el punto de vista del creador. Para ello, necesitamos asomarnos a él, primero a través de la teoría; más tarde vendrá la práctica.
El viernes trabajaremos con textos sobre la publicidad (definición y características, tipos, y medios y canales que podemos utilizar en cualquier mensaje con un fin comercial) y analizaremos algunos componentes de un buen ejemplo de mensaje.
Trataremos de aplicar esa información teórica para ir mejorando nuestro anuncio del producto que elegimos el viernes pasado.

sábado, 17 de noviembre de 2018

Otra forma de ver las cosas

El viernes 16 de noviembre comentamos la visita a nuestra ciudad y el reportaje fotográfico que realizamos, buscando otro punto de vista desde el que mirar la realidad, para así salirnos de lo habitual y crear un producto novedoso.
Además, nos acercamos a la publicidad como medio para dar a conocer nuestro producto.

Mantuvimos una primera toma de contacto con la misma, pero aún desde el punto de vista del receptor de esos mensajes. Planteamos diferentes vídeos e imágenes que atraían la atención del espectador de distinta manera, pero siempre a través de las emociones que conseguían generar en el receptor.

1. Monalisa
2. Queen
3. The most amazing commercial.
4. Pollito
5. Un palo
6. Scattergories

Los alumnos tienen que analizarlas y crear un pequeño ejemplo de publicidad del producto que elijan  a través del canal que prefieran. Así conoceremos cuál es el punto del que partimos y nos servirá para enfocar las sucesivas tareas. Sin duda, comprobaremos que son chicos creativos.

jueves, 15 de noviembre de 2018

2017, Extremadura "mejor año" turístico


Extremadura ha registrado en 2017 su "mejor año" turístico.
Con esta nueva actividad, vamos a analizar y comentar los datos del "Estudio anual de la evolución de los principales indicadores turísticos de Extremadura 2017, informe ampliado". La finalidad última de la actividad es divulgar en nuestro entorno las cifras mas relevantes.

Actividad 7. Consulta. Análisis. Comentario. Difusión: exposición gráfica. 
Cifras mas significativas de indicadores turísticos en Extremadura 2017. Infografía resumen.

Vamos a consultar el  "Estudio anual de la evolución de los principales indicadores turísticos de Extremadura 2017, informe ampliado". Para ello los alumnos accederán al servidor estadístico del IEEX y descargarán este informe.

Esta actividad consta de dos partes:
  • Familiarización con las cifras mas significativas del turismo en Extremadura 2017. Indicadores de demanda, de oferta, posicionamiento y empleo del sector. Evolución reciente.
  • Creación de un cartel o infografía destacando los datos mas relevantes, con la finalidad de su difusión al resto de la comunidad educativa.
Se enlaza a continuación, enunciado de la actividad.


Producciones de los alumnos.
A continuación enlazamos dos presentaciones con los trabajos realizados por los dos grupos que trabajan en la actividad:

 PRESENTACIÓN INFOGRAFÍAS 1º BACHILLERATO C


PRESENTACIÓN INFOGRAFÍAS 1º BACHILLERATO B

viernes, 9 de noviembre de 2018

Turismo en Extremadura. Magnitudes. Potencialidades y tendencias.

Planteamos nuevas sesiones para buscar información del sector turismo en Extremadura. Las dos siguientes actividades se basarán en el Plan Turístico de Extremadura 2017-2020. Tomando como referencia el Plan y buscando información en la red, los alumnos prepararán y expondrán  una presentación, siguiendo el guión que se les propone. 

El trabajo se realizará por grupos designados por el profesor y la presentación se compartirá y debatirá en gran grupo. 

Estas dos actividades se consideran claves para mas adelante poder interpretar y abordar el análisis DAFO del sector turismo en Extremadura.

Actividad 5. Presentación. Exposición.
Plan Turístico de Extremadura 2017-2020.
Turismo en Extremadura: principales magnitudes.

Con esta actividad queremos conocer los principales objetivos que se propone El Plan Turístico de Extremadura y las principales magnitudes que se han tenido en cuenta para el análisis del sector turístico en nuestra región.

Los alumnos expondrán su presentación y se comentará en gran grupo las conclusiones finales. 
Producciones de los alumnos: 
(Los grupos expusieron sus presentaciones a sus compañeros y se comentaron sus contenidos)
1º BACHILLERATO C. GRUPO 4.





Actividad 6. Presentación. Exposición.
Plan Turístico de Extremadura 2017-2020.
Potencialidades turísticas. Tendencias del sector en nuestra región.

El objetivo de esta actividad es familiarizarnos con las potencialidades turísticas en Extremadura y las tendencias del sector, en la forma que El Plan Turístico reconoce y destaca.

Los alumnos expondrán su presentación y se comentará en gran grupo las conclusiones finales. 

Producciones de los alumnos:
1º BACHILLERATO B GRUPO 4   1º BACHILLERATO C GRUPO 5
(Los grupos expusieron sus presentaciones a sus compañeros y se comentaron sus contenidos)